“El juego es, de alguna forma, la memoria de los gestos del cuerpo y de las aventuras ludomotrices de los tiempos pasados. Nos preocupamos mucho por los cuentos antiguos que nos han llegado por escrito pero en cambio, ¿no tenemos quizás, una tendencia demasiado grande a olvidar los juegos, esos cuentos transmitidos de modo oral y realizados de forma corporal? Las raíces de una cultura se sumergen también en sus juegos”. (Parlebas, 2001, p. 227. Léxico de praxiología motriz). Estas dos primeras semanas hemos realizado sesiones de juegos populares y tradicionales. Hemos podido conocer que estas actividades tienen un menor grado de institucionalización. Permiten desarrollar la autonomía para decidir y concretar las reglas e impulsan el conocimiento de los códigos culturales del lugar donde se juegan. Asimismo, pueden fomentar aprendizajes para los que otras prácticas están limitadas, como es el enfrentamiento al riesgo y a lo desconocido. ¿En qué ámbitos y bajo qué condiciones...
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